امتحان جهوي التاريخ والجغرافيا 2022 جهة الشرق اولى باك

الامتحان الجهوي الموحد لنيل شهادة البكالوريا الدورة العادية 2022 الأولى بكالوريا

المادة: التاريخ والجغرافيا

الشعبة أو المسلك: العلوم التجريبية والرياضية وعلوم الاقتصاد والتدبير

المعامل: 2-3

المدة: ساعتان

مادة الجغرافيا: الاشتغال بالوثائق

الوثيقة 2 : جدول: مؤشرات التنمية البشرية في بعض بلدان العالم سنة 2019

الوثيقة 3:

"تعد الولايات المتحدة الأمريكية ثالث تجمع بشري في العالم بساكنة إجمالية تقدر بحوالي [328 مليون نسمة]، تتزايد سنوياً بمعدل يقارب %1 بفعل عاملي الزيادة الطبيعية والهجرة. تتصف الساكنة الأمريكية بكونها مجتمعاً متعدد الأعراق، فعلى الرغم من أن البيض لا يزالون يمثلون الأغلبية؛ إلا أن الأقليات أصبحت تتزايد بسرعة وخاصة من ذوي الأصول الإفريقية، الاسبانية، الآسيوية... كما تتسم الساكنة الأمريكية بمستوى عال من التأهيل، وبمستوى معيشي جد مرتفع، وهي ساكنة حضرية بالأساس [%82]، وتظل أكثر قدرة على الحركة [المجالية] مقارنة بمثيلاتها في البلدان الصناعية الأخرى.

لا تزال الساكنة الأمريكية تمثل المصدر الأول للقوة الاقتصادية الأمريكية؛ فهي متشبثة وبقوة بالملكية [الخاصة]، مهتمة بمزاولة الأعمال الحرة وملتزمة بالنموذج الليبرالي [الرأسمالي]...؛ فبكفاءتها العالية وبديناميتها المتواصلة ثم بالانخراط المتزايد في أنشطة القطاع الثالث؛ أضحت تساهم (...) في بناء ثروة البلد وغناه..."

بتصرف عن: Viviane Bories et autres, Géographie term.L-ES-S. Editions Belin, paris, pp: 49-52

الوثيقة 4:

"غير أن هذه الجهود لم يواكبها تحسن في جودة خدمات التربية والتكوين والصحة، (...) إذ أن ثلثي التلاميذ لا يحسنون القراءة عند نهاية الابتدائي (...)، ويعاني التعليم العالي ضعفا في تطور البحث العلمي وانفتاحه المحدود على محيطه الاجتماعي والمهني.

(...) وتظل صعوبات الولوج لمنظومة العلاجات قائمة، بسبب ضعف الموارد المالية المرصودة لهذا القطاع، ونسبة التأطير الطبي التي تبقى دون المعايير المعتمدة لدى منظمة الصحة العالمية، والتوزيع غير المتكافئ للعرض الصحي على المستوى الترابي.

وعلى الرغم من النتائج الايجابية التي سجلها المغرب في مجال محاربة الفقر؛ فإن الفوارق الاجتماعية لازالت في مستوى مرتفع في ظل سياق يتسم بضعف الحركية الاجتماعية، وبعجز في إدماج بعض الفئات من السكان (...)، وتواجه الطبقة الوسطى تراجعاً ملحوظاً في قدرتها الشرائية بسبب التكلفة العالية لخدمات التربية والصحة."

المملكة المغربية: النموذج التنموي الجديد، التقرير العام، أبريل 2021، ص: 25 - 26 (بتصرف).

بعد قراءة متمعنة للوثائق أنجز(ي) الآتي:

1- حول (ي) المعطيات الخاصة بمؤشر التنمية البشرية (IDH) الواردة في الوثيقة (2) إلى مبيان بالأعمدة/الأشرطة.

2- حدد (ي) انطلاقا من الوثيقة (1) التقسيمات الكبرى للعالم حسب مستويات التنمية البشرية، ثم صنف (ي) البلدان الواردة في الوثيقة (2) ضمن هذه التقسيمات.

3- استخرج (ي) من الوثائق ما يلي:

أ- من الوثيقتين (2) و(3): أربع خصائص اجتماعية للساكنة الأمريكية.

ب- من الوثيقة (3): دور العامل البشري في بناء القوة الاقتصادية للولايات المتحدة الأمريكية.

ج- من الوثيقتين (2) و(4): واقع التنمية البشرية بالمغرب وفق الجدول الآتي بعد نقله لورقة التحرير.

4- اكتب (ي) - اعتمادا على مكتسباتك - فقرة حول التدابير التي اتخذها المغرب لتأهيل موارده البشرية.

مادة التاريخ: الموضوع المقالي (10ن)

اكتب (ي) حسب اختيارك، في واحد من الموضوعين الآتيين:

الموضوع الأول

بعد فشل سياسة الإصلاحات بمغرب القرن 19م، تمكنت الدول الاستعمارية الأوربية من فرض نظام الحماية عليه سنة 1912م؛ والذي واجهته مقاومة مسلحة عمت مختلف المناطق.

أكتب (ي) موضوعا مقاليا تبرز (ين) فيه الآتي:

• الضغوط العسكرية على المغرب خلال القرن 19م؛
• الإصلاحات العسكرية والاقتصادية التي قام بها المغرب وعوامل محدوديتها؛
• مظاهر المقاومة المسلحة المغربية للاحتلال الأجنبي في كل من الأطلس المتوسط والريف.

الموضوع الثاني

ساهمت الحركة الامبريالية بمظاهرها وانعكاساتها المتعددة في اندلاع حرب عالمية أولى (1914-1918)، أفقدت أوربا زعامتها الاقتصادية لصالح الولايات المتحدة الأمريكية التي انطلقت منها أزمة 1929.

أكتب (ي) موضوعا مقاليا تبرز (ين) فيه الآتي:

• دور تطورات الأزمة البلقانية في اندلاع الحرب العالمية الأولى؛
• النتائج البشرية والاقتصادية للحرب العالمية الأولى؛
• آثار أزمة 1929 على البلدان الأوربية.